目录
“助学版块”——辅导学生学好英语_诗歌欣赏
贝壳亚历山大·劳伦斯·波西;1
“助学版块”——辅导学生学好英语_全球视野
眼见一定为实吗？梁小明;4-7
说更多语言或可延缓衰老夏真真;8-9
“秘密花园”百年后开放张宁;10-12
从影45年,汤姆·克鲁斯终于获得奥斯卡奖Margaret Darby ;杨舟;13-17
“助学版块”——辅导学生学好英语_知识博览
豆腐笪景行;18-19
捣蛋日景一;20-23
《小巴的九条命》任新超;24-29
“助学版块”——辅导学生学好英语_阅读世界
《最后一片叶子》（一）欧·亨利 ;陈佳;30-33
办，还是不办？Cheryl Maguire ;梁璐茜;34-37
实战演练38-41
“助学版块”——辅导学生学好英语_互动平台
An Unforgettable Day张向阳;张超;42
遗憾也很美王海营;张超;43
高效能人士的七个习惯：积极主动邓又铭;44-46
“助教版块”——辅助教师教好英语_教学理论与实践
新课标背景下初中英语语篇教学实践策略研究曹迎雷;47-48
核心素养导向下初中英语大单元教学策略探究贺建英;49-50
基于情境教学法的初中英语词汇教学策略赵昕璐;51-52
读后续写在高中英语教学中的实践研究桑利华;53-54
“助教版块”——辅助教师教好英语_教学改革与创新
微写作在初中英语写作教学中的价值及应用策略探索何小凤;55-56
核心素养背景下如何做好初中英语校本课程的开发宋会;57-58
基于核心素养视域探讨中国传统故事融入初中英语项目式学习的实践及价值高立凤;59-60
人工智能在初中英语听说教学中的应用效果研究赵树华;61-62
新高考背景下高中英语读后续写策略探究吉柳;63-64
双休制下高中英语教学的适配困境与突破路径蒋兴荣;65-66
以写作训练为基石，提升学生写作能力的探究厉双双;67-68
核心素养视域下高中英语单元整体教学设计优化探讨王玉华;69-70
教学评一体化模式在高中英语教学中的应用武绍莉;71-72
技术赋能高中英语阅读教学实践探析周小琳;73-74
“助教版块”——辅助教师教好英语_课堂教学方法探讨
主题式拓展阅读在初中英语课堂教学中的实践探讨卢士红;75-76
“助教版块”——辅助教师教好英语_教学经验总结
多模态话语分析视角下的初中英语语法教学优化策略研究曾黎明;77-78
英语词汇兴趣教学法探究帅德胜;79-80
基于情境教学法的初中英语口语表达能力提升策略薛姣娟;81-82
初中英语语法教学中逆向教学法的应用策略刘芸;83-84
文化融通视角下初中英语阅读教学多维探究郭笛;85-86
“三化四性”驱动：高中英语教学创新模式的实践与反思夏琳;87-88
《中学生英语》(周刊)重要通知2
本刊最新声明(2026年)3
《中学生英语》2026年约稿启事89
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