目录
“助学版块”——辅导学生学好英语_诗歌欣赏
确信亚历山大·劳伦斯·波西;1
“助学版块”——辅导学生学好英语_全球视野
游泳纪录被13岁中国女孩于子迪打破梁小明;4-7
人们应该礼貌对待人工智能吗？Lillian Stone ;景一;8-11
园艺如何滋养心灵笪景行;12-14
“助学版块”——辅导学生学好英语_知识博览
烫手山芋陈佳;15-17
重庆——非比寻常的大都市任新超;18-20
扭蛋：从儿童玩具到大生意张宁;21-23
《超级望望》颜丹;24-26
“助学版块”——辅导学生学好英语_阅读世界
《快乐王子》（一）奥斯卡·王尔德 ;梁璐茜;27-31
雪地里的孩子Shawna Troke-Leukert ;杨舟;32-37
实战演练38-41
“助学版块”——辅导学生学好英语_互动平台
Myself李晓光;张超;42
爱的雨伞刘楚航;张超;43
高效能人士的七个习惯：积极主动邓又铭;44-46
“助教版块”——辅助教师教好英语_教学理论与实践
基于布鲁姆认知目标分类的小学英语绘本提问策略研究薛慧;47-48
基于DRTA教学法的初中英语阅读教学设计与应用裴晓颖;49-50
探究小学英语单元主题图运用的现实困境及突破陈晓雅;51-52
单元整体视域下的初中英语读写教学策略解析邵若婷;53-54
自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用策略王敏;55-56
“助教版块”——辅助教师教好英语_教学改革与创新
小学英语阅读教学中的“情境-任务-评价”模式探究孟宪凤;57-58
AI赋能小学英语教学提质增效的实践探讨向宇秋;59-60
初中英语教学中批判性思维能力的培养路径研究刘丹凤;61-62
互联网背景下初中英语主题式教学模式研究刘晓霞;63-64
初中英语阅读训练的“课内外互动”模式构建与实践探究亓春娟;65-66
数字化工具赋能初中英语课堂互动教学的研究孙振新;67-68
指向思维品质提升的小学英语项目式教学路径探究孟娜娜;69-70
文化浸润视角下小学英语课程内容重构与实践路径张文超;71-72
“助教版块”——辅助教师教好英语_课堂教学方法探讨
通过微型剧本创作提升初中英语起始单元课堂参与热情的分析王震;73-74
英语教学改革：基于项目学习的课堂实践创新探索史振萍;75-76
融学于境——小学英语课堂情境教学的策略顾倍;77-78
“助教版块”——辅助教师教好英语_教学经验总结
指向单元大问题的小学英语问题链设计策略探究——以人教版PEP新教材三年级下册“Unit 1 Meeting new people” B “Read and write”为例吴德娇;79-80
项目化学习在初中英语阅读教学中的应用策略研究华凤莲;81-82
“双新”背景下小学英语项目化学习活动设计与实践策略竺翔宇;83-84
英语教学如何巧妙设问启发学生思维曲宝;85-86
核心素养视域下初中英语阅读教学探究梁丽娟;87-88
《中学生英语》(周刊)重要通知2
《中学生英语》2026年约稿启事89